Guía de identificación y catalogación de recursos accesibles en bibliotecas

Estudios y publicaciones

Autor: Cerlalc
Año de publicación: 2026 
Enlace: https://cerlalc.org/publicaciones/guia-de-identificacion-y-catalogacion-de-recursos-accesibles-en-bibliotecas/

Esta guía es una herramienta práctica dirigida a bibliotecarios, mediadores de lectura y profesionales de la información interesados en promover el acceso inclusivo al conocimiento. Elaborada por el Cerlalc en coedición con el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes, y la Biblioteca Nacional de Colombia, esta publicación ofrece orientaciones para reconocer, describir y catalogar recursos accesibles destinados a personas con distintas discapacidades o prácticas de lectura diversas.

Su objetivo es brindar orientaciones prácticas para que las bibliotecas identifiquen en sus colecciones recursos accesibles e incorporen metadatos de accesibilidad en la catalogación, con el fin de dar precisión en su descripción, facilitar la consulta por parte de los usuarios y fortalecer los servicios y las experiencias de mediación de lectura con personas con discapacidad. A la vez, se busca promover el intercambio de información sobre los recursos accesibles disponibles entre bibliotecas de Iberoamérica para el desarrollo de programas cooperativos que amplíen el acceso a estos contenidos y, en un nivel superior, articular agendas conjuntas en la región.

El documento aborda diferentes tipos de recursos accesibles (táctiles, visuales, auditivos y textuales) como libros en braille, materiales sensoriales, recursos en lectura fácil, lengua de señas, pictogramas, audiodescripción y formatos digitales adaptables. Además de explicar sus características, usos y públicos beneficiarios, la guía desarrolla criterios técnicos de catalogación basados en estándares internacionales como MARC 21 y RDA, con el propósito de facilitar la identificación, recuperación y circulación de estos materiales en bibliotecas y centros de documentación.

Más allá de un manual técnico, esta publicación propone una reflexión sobre la inclusión y el derecho al acceso equitativo a la información, impulsando prácticas bibliotecarias que fortalezcan la diversidad, la accesibilidad y la participación cultural en Iberoamérica.

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